Samen werken aan een betere leesvaardigheid: Een vakoverstijgende aanpak voor samenwerkend lezen in het voortgezet onderwijs

Auteurs

  • Niki Moeken
  • Folkert Kuiken
  • Camille Welie

Trefwoorden:

leesvaardigheid, vo, strategie, vakoverstijgend, schoolboeken

Samenvatting

Veel leerlingen in het voortgezet onderwijs ervaren moeilijkheden bij het lezen van hun schoolboekteksten. Om hen hierbij te ondersteunen ontwikkelde de Universiteit van Amsterdam salevo, oftewel Samenwerkend Lezen in het Voortgezet Onderwijs.

Downloads

Nummer

Vol 103 Nr 8 (2016)

Sectie

Artikelen

Citeerhulp

Samen werken aan een betere leesvaardigheid: Een vakoverstijgende aanpak voor samenwerkend lezen in het voortgezet onderwijs. (2016). Levende Talen Magazine, 103(8), 18-22. https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1638