Vol 103 Nr 8 (2016)

Artikelen

• Receptieve meertaligheid in Europa

  Charlotte Gooskens, Vincent van Heuven

  4-9

  • PDF

• Hoeveel ogen maken een centraal examen leesvaardigheid?

  Frank Drijkoningen

  12-16

  • PDF

• Samen werken aan een betere leesvaardigheid: Een vakoverstijgende aanpak voor samenwerkend lezen in het voortgezet onderwijs

  Niki Moeken, Folkert Kuiken, Camille Welie

  18-22

  • PDF

• Het jaar uit: De mooiste boeken van 2016

  Rob van Veen

  26-27

  • PDF

• Bijzondere boeken en film over bijzondere kinderen

  Eva Overman, Brit Thomassen

  28-29

  • PDF

• Ontroerend verhaal, zeer herkenbaar voor pubers

  Homme Blom

  30

  • PDF

• Trappen, vallen en volhardend doorgaan

  Jan de Jong

  32-33

  • PDF

• De goede taalleerder

  Erik Kwakernaak

  34-35

  • PDF

• Russische kindergedichten: Een feest om te lezen

  Tamara Schermer-Witte

  36-37

  • PDF

• Vernieuwingen in het talenonderwijs op het mbo: Ook interessant voor het voortgezet onderwijs

  Kees van Eunen

  38-39

  • PDF

• Taal als elementair deeltje

  Erik Kwakernaak

  41

  • PDF

• Mvt-onderwijs: Hoe willen we het hebben en wat willen we weten?

  Marjon Tammenga-Helmantel, Bert Le Bruyn

  44-45

  • PDF