Het vervelende 'hoe'; Een aanzet tot het ontwikkelen van studievaardigheden voor het moderne vreemde taal onderwijs

Samenvatting

Dat er op school geleerd moet worden is voor iedereen duidelijk. Hoe de leerling er achter moet komen hoe hij het best kan leren is minder duidelijk. Moeten wij kant-en-klare leerlingen afleveren of moeten wij aan een goede startcompetentie in het moderne-vreemde-talenonderwijs werken?