Zijn grammaticale blunders echt nodig in het so Duits (brief)?

Auteurs

  • Irene van Adrighem

Trefwoorden:

Grammaticaonderwijs, schrijfvaardigheid, schoolexamens, havo, Duits

Samenvatting

Na jarenlang grammaticaonderwijs worden nog steeds de meest elementaire fouten gemaakt. Praktijkbijdrage over een aanpak om de schrijfvaardigheid van havo-leerlingen te verbeteren, met name bij het schrijven van een brief.

Citeerhulp

Adrighem, I. van. (1989). Zijn grammaticale blunders echt nodig in het so Duits (brief)?. Levende Talen Magazine, 76(444), 563–565. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1246

Nummer

Sectie

Artikelen

Gelijkaardige artikels

1 2 3 4 > >> 

U kan ook begin een geavanceerde zoekopdracht naar gelijkaardige inhoud voor dit artikel.