Lezers in spanning. Pleidooi voor een nieuwe benadering van fictie
Trefwoorden:
Nederlands, vreemdetalenonderwijs, lezen, fictieSamenvatting
Charles Rodijk presenteert een vanuit zijn eigen lespraktijk tot stand gekomen literatuurmethode: Lezers in spanning. In deze methode is — de titel zegt het al — 'spanning' een cruciaal begrip.
Citeerhulp
Rodijk, C. (1994). Lezers in spanning. Pleidooi voor een nieuwe benadering van fictie. Levende Talen Magazine, 81(487), 84–88. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1281
Nummer
Sectie
Artikelen
