Het Duitse adjectief - een andere, betere aanpak

Samenvatting

In hun artikel in Levende Talen nummer 457 (januari 1991) stellen R.A.J. Wouda en S. van der SIuijs, dat het met de traditionele methode niet eenvoudig blijkt te zijn, 'het probleem (van het adjectief) aan de leerlingen op zo'n wijze duidelijk te maken dat zij er vlot en foutloos mee kunnen werken'. Zij stellen daar een andere aanpak tegenover. Maar de vele tekens en kaders die zij voor hun andere aanpak nodig hebben zijn voor leraren en leerlingen even ingewikkeld als de ouderwetse rijtjes. Zij bieden in feite niet een nieuw model alleen voor het adjectief aan, maar een nieuw grammaticaal benoemingssysteem (LT 452, juni 1990).
In dit artikel wordt u een model voor de behandeling van adjectief-uitgangen aangeboden, dat simpel en doeltreffend is en zonder veel moeite in een leerboek kan worden ingepast.