Ear openers voor docenten en hun studenten: Instrumenten voor luister- en noteervaardigheid
Trefwoorden:
didactiek, hoorcollege, luistervaardigheid, woSamenvatting
Meer dan duizend studenten zijn in een onderzoek bevraagd over hun noteergedrag, hun luistervaardigheid en het gebruik van PowerPointpresentaties tijdens hoorcolleges. Op basis van de resultaten gingen de onderzoekers op zoek naar tips en instrumenten om zowel studenten als docenten te ondersteunen.
Downloads
Citeerhulp
Bonne, P., & Vrijders, J. (2015). Ear openers voor docenten en hun studenten: Instrumenten voor luister- en noteervaardigheid. Levende Talen Magazine, 102(8), 10–14. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1535
Nummer
Sectie
Artikelen