La défilé de mode à Paris: Vakoverstijgend modeproject Frans en handvaardigheid

Auteurs

Berrie de Zeeuw

Trefwoorden:

Frans, lesidee, vakoverstijgend, lespraktijk

Samenvatting

Sinds een aantal jaren bundelen de vakken Frans en handvaardigheid op het Pius X-College in Bladel hun krachten voor een prachtig vakoverstijgend project. Maar hoe werk je vakoverstijgend en hoe wordt een project succesvol? Als voorbeeld wordt in dit artikel het modeproject Frans beschreven, maar ook bij andere vakken en talen zijn soortgelijke projecten denkbaar.

Downloads

PDF

Citeerhulp

Zeeuw, B. de. (2016). La défilé de mode à Paris: Vakoverstijgend modeproject Frans en handvaardigheid. Levende Talen Magazine, 103(3), 44–45. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1577

Download citatie

Nummer

Vol 103 Nr 3 (2016)

Sectie

Artikelen

Gelijkaardige artikels

Hetty Mulder, Gert Rijlaarsdam, Talen in de nieuwe tweede fase, deel 2 , Levende Talen Magazine: Vol 84 Nr 525 (1997)
Uriël Schuurs, Peter Jan Schellens, Argumentatie in het centraal examen Nederlands voor havo en vwo: Een toelichting op de veranderingen in 2017 , Levende Talen Magazine: Vol 103 Nr 6 (2016)
Ton Hendrix, Alex van de Kerkhof, Het vernieuwde examen Nederlands; Het centraal examen Nederlands voor havo en vwo in de tweede fase , Levende Talen Magazine: Vol 85 Nr 529 (1998)
Hans Hulshof, Omzien in verwondering: Examenprogramma’s Nederlands als beoogde vernieuwingsprocessen vanaf de jaren zeventig , Levende Talen Magazine: Vol 106 Nr 3 (2019)
Helge Bonset, Wat kunnen we leren van het IB-examen Nederlands? , Levende Talen Magazine: Vol 108 Nr 7 (2021)
Patrick Rooijackers, Gerdineke van Silfhout, Huub van den Bergh, Met zijwieltjes leren fietsen in de Dorpsstraat: Waarom de leestaken in de les Nederlands vaak inhoudelijk tekortschieten , Levende Talen Magazine: Vol 108 Nr 2 (2021)
Ramon Groenendijk, De leerling als schrijver en kritische lezer: Een pleidooi voor meer aandacht voor schrijfvaardigheid binnen taalonderwijs en een voorzet voor opdrachten bij het vak Nederlands , Levende Talen Magazine: Vol 104 Nr 3 (2017)
Mariët Janssen, Theun Meestringa, Gedocumenteerd schrijven revisited , Levende Talen Magazine: Vol 103 Nr 3 (2016)
Ans Veltman-van den Bos, Edelachtbare! Argumentatie in het recht ter voorbereiding op het schoolexamen Spreekvaardigheid Nederlands , Levende Talen Magazine: Vol 91 Nr 2 (2004)

U kan ook begin een geavanceerde zoekopdracht naar gelijkaardige inhoud voor dit artikel.