Tussen blokkendoos en taalbad: Waarheen met ons vreemdetalenonderwijs? Deel I
Trefwoorden:
vreemdetalenonderwijs, geschiedenisSamenvatting
Blokkendoos en taalbad zijn metaforen voor wat ook wel de synthetische en de analytische benadering van het vreemdetalenonderwijs wordt genoemd. Aan de hand van dat begrippenpaar kunnen patronen herkend worden in de geschiedenis van het vreemdetalenonderwijs.Downloads
Nummer
Sectie
Artikelen
Citeerhulp
Tussen blokkendoos en taalbad: Waarheen met ons vreemdetalenonderwijs? Deel I. (2016). Levende Talen Magazine, 103(4), 10-14. https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1579