Commerciële off-the-shelf games

Auteurs

Roland Bruijn
Henk la Roi

Trefwoorden:

ict

Samenvatting

Zou het niet mooi zijn als discussies over huiswerk verleden tijd zijn en leerlingen thuis toch gemotiveerd bezig zijn met taalleren? Commerciële off-the-shelf games creëren mogelijkheden om leerlingen onder te dompelen in de doeltaal.

Downloads

PDF

Citeerhulp

Bruijn, R., & Roi, H. la. (2017). Commerciële off-the-shelf games. Levende Talen Magazine, 104(3), 38–39. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1681

Download citatie

Nummer

Vol 104 Nr 3 (2017)

Sectie

Artikelen

Meestgelezen artikels van dezelfde auteur(s)

Roland Bruijn, Henk la Roi, Peergrade , Levende Talen Magazine: Vol 105 Nr 5 (2018)
Roland Bruijn, Henk la Roi, Triple E Framework: Leren voorop (en dan de technologie) , Levende Talen Magazine: Vol 107 Nr 6 (2020)
Roland Bruijn, Henk la Roi, De computer als vervanger van de taaldocent? , Levende Talen Magazine: Vol 105 Nr 7 (2018)
Roland Bruijn, Henk la Roi, Computational thinking (en wat we daar al mee doen) , Levende Talen Magazine: Vol 106 Nr 8 (2019)
Henk la Roi, Roland Bruijn, CommonLit , Levende Talen Magazine: Vol 105 Nr 3 (2018)
Roland Bruijn, Henk la Roi, Duolingo als slimme assistent , Levende Talen Magazine: Vol 106 Nr 1 (2019)
Roland Bruijn, Henk la Roi, De belofte van learning analytics? , Levende Talen Magazine: Vol 107 Nr 2 (2020)
Roland Bruijn, Henk la Roi, Olievlekken van expertise: Ruimte voor ICT-innovatie , Levende Talen Magazine: Vol 106 Nr 3 (2019)
Roland Bruijn, Henk la Roi, Leren hoe te leren , Levende Talen Magazine: Vol 108 Nr 2 (2021)
Roland Bruijn, Henk la Roi, Opgroeien met internet , Levende Talen Magazine: Vol 107 Nr 4 (2020)

1 2 > >>

Gelijkaardige artikels

Hetty Mulder, Gert Rijlaarsdam, Talen in de nieuwe tweede fase, deel 1 , Levende Talen Magazine: Vol 84 Nr 525 (1997)
Patrick Rooijackers, Wilma van der Westen, Johan Graus, Taal centraal: taalbeleid in het Nederlandse en Vlaamse onderwijs , Levende Talen Magazine: Vol 96 (2009)
Danique Seuntjens, Sam van Kuijk, De leessandwich valt in de smaak: Leerlingen doen onderzoek naar het schoolvak Nederlands , Levende Talen Magazine: Vol 107 Nr 4 (2020)
Ton Hendrix, Trinette Hovens, Annelies Kappers, Johan Graus, Taalonderwijs in het mbo: Ontwikkelingen, problemen en oplossingen , Levende Talen Magazine: 2012
Niki Moeken, Folkert Kuiken, Camille Welie, Samen werken aan een betere leesvaardigheid: Een vakoverstijgende aanpak voor samenwerkend lezen in het voortgezet onderwijs , Levende Talen Magazine: Vol 103 Nr 8 (2016)
Hetty Mulder, Training in de moedertaal en transfer naar een vreemde taal; Een effectstudie bij leerlingen uit het voortgezet onderwijs , Levende Talen Magazine: Vol 86 Nr 544 (1999)
John Daniëls, Arie Hoeflaak, Erik Kwakernaak, Johan Graus, Honderd jaar Levende Talen (1911–2011; Verleden en toekomst van het taalonderwijs , Levende Talen Magazine: Vol 98 (2011)
Pleuni Hooft van Huysduynen, Vraag het de schrijver. Een andere manier om leesvaardigheid te oefenen , Levende Talen Magazine: Vol 101 Nr 6 (2014)
Twan van de Wetering, Ramon Groenendijk, Van toetsgerichte lezers naar zelfstandige, analytische lezers: Geen trucje maar een vaardigheid , Levende Talen Magazine: Vol 102 Nr 2 (2015)
Jan Erik Grezel, ‘Het eindexamen is leidend’: Over de invloed van educatieve uitgevers op het talenonderwijs , Levende Talen Magazine: Vol 106 Nr 3 (2019)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 > >>

U kan ook begin een geavanceerde zoekopdracht naar gelijkaardige inhoud voor dit artikel.