Bewuste taalvaardigheid in de klas

Ellen van den Broek; Roy Dielemans

Bewuste taalvaardigheid in de klas

Auteurs

Ellen van den Broek
Roy Dielemans

Trefwoorden:

taalvaardigheid

Samenvatting

In de globaliserende wereld van de 21e eeuw worden analytische en reflectieve vaardigheden steeds belangrijker. Taalbewustzijn en taalkundig redeneren kunnen bijdragen aan het denken en reflecteren van leerlingen binnen de talenvakken.

Downloads

Citeerhulp

Broek, E. van den, & Dielemans, R. (2017). Bewuste taalvaardigheid in de klas. Levende Talen Magazine, 104(4), 12–16. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1692