Vol 104 Nr 4 (2017)

Artikelen

• Thinking Skills-opdrachten: Een didactische mogelijkheid voor beter denkonderwijs binnen het schoolvak Nederlands

  Hanneke Houkes, Twan Robben

  4-9

  • PDF

• Bewuste taalvaardigheid in de klas

  Ellen van den Broek, Roy Dielemans

  12-16

  • PDF

• Praten over romanfragmenten: Een lezersgerichte aanpak van literatuur in de bovenbouw

  Milou Feskens, Sarike Roest

  18-22

  • PDF

• Onlinecolleges voor taal-leren: Digitaal en in eigen tempo studeren

  Gerbrich de Jong

  24-27

  • PDF

• Onvergetelijke verhalen; Nieuwe jeugdboeken van Nederlandse en vreemde bodem

  Rob van Veen

  30-31

  • PDF

• Op de vleugels van uitvliegende woorden

  Jan de Jong

  32-33

  • PDF

• Klassieke vernieuwing

  Erik Kwakernaak

  34-35

  • PDF

• BookWidgets.com: Handig, leuk en zeer praktisch

  Kees van Eunen

  36-37

  • PDF

• Grens tussen werkelijkheid en fantasie

  Brit Thomassen

  40-41

  • PDF