Samenhangend onderwijs in geletterdheid in alle vakken (deel 1): Nederlands als kernvak

Auteurs

  • Bart van der Leeuw
  • Theun Meestringa

Trefwoorden:

Nederlands, leesvaardigheid, schrijfvaardigheid

Samenvatting

Leerlingen en leraren ervaren een kloof tussen leren lezen en schrijven bij Nederlands en het lezen en schrijven om te leren bij andere vakken. Een functioneel perspectief op taal kan uitkomst bieden.

Downloads

Nummer

Vol 104 Nr 5 (2017)

Sectie

Artikelen

Citeerhulp

Samenhangend onderwijs in geletterdheid in alle vakken (deel 1): Nederlands als kernvak. (2017). Levende Talen Magazine, 104(5), 24-28. https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1703