Vol 104 Nr 5 (2017)

Artikelen

• Bruggen bouwen: Van Zwigtman tot Hermans

  Linda Ackermans

  4-8

  • PDF

• Naamvallen en kiemcellen

  Erik Kwakernaak

  10-15

  • PDF

• De meerwaarde van streektaal voor het spellingonderwijs: Spelambigue woorden eenvoudiger spellen dankzij het Nedersaksisch

  Willemijn Zwart, Huub Punte

  18-22

  • PDF

• Samenhangend onderwijs in geletterdheid in alle vakken (deel 1): Nederlands als kernvak

  Bart van der Leeuw, Theun Meestringa

  24-28

  • PDF

• Geheugenverlies, virtual reality, menseneters en ondergronds verzet: Bijzondere verhalen voor jongeren in de onder- en bovenbouw

  Rob van Veen

  32-33

  • PDF

• The Hate U Give: Opdat wij niet vergeten

  Eva Overman

  34-35

  • PDF

• Woorden leren omschrijven in een vreemde taal met Smoezen

  Peet Hopmans

  36-37

  • PDF

• Flipgrid en het HPC-model

  Henk la Roy, Roland Bruijn

  38-39

  • PDF

• De dichter en de kermisexploitant

  Jan de Jong

  42-43

  • PDF

• Tegennatuurlijke meertaligheid

  Erik Kwakernaak

  43-44

  • PDF

• Onderwijs 2032: waar staan we nu?

  Judith Richters

  45

  • PDF