Literatuuronderwijs in het licht van bildung

Ramon Groenendijk

Literatuuronderwijs in het licht van bildung

Auteurs

Ramon Groenendijk

Samenvatting

Als je literatuuronderwijs plaatst in de context van bildung, dan vraagt dit om een bredere definitie van het begrip tekst. Een pleidooi om films, tv-series en zelfs games een plek te geven binnen het literatuuronderwijs.

Downloads

Citeerhulp

Groenendijk, R. (2018). Literatuuronderwijs in het licht van bildung. Levende Talen Magazine, 105(1), 12–16. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1754

Download citatie

Nummer

Vol 105 Nr 1 (2018)

Sectie

Artikelen

Meestgelezen artikels van dezelfde auteur(s)

Twan van de Wetering, Ramon Groenendijk, Van toetsgerichte lezers naar zelfstandige, analytische lezers: Geen trucje maar een vaardigheid , Levende Talen Magazine: Vol 102 Nr 2 (2015)
Rutger Cornelissen, Ramon Groenendijk, Apps in taallessen: Hoe het gebruik van apps leerlingen kan helpen met hun taalvaardigheid , Levende Talen Magazine: Vol 102 Nr 6 (2015)
Ramon Groenendijk, De leerling als schrijver en kritische lezer: Een pleidooi voor meer aandacht voor schrijfvaardigheid binnen taalonderwijs en een voorzet voor opdrachten bij het vak Nederlands , Levende Talen Magazine: Vol 104 Nr 3 (2017)
Marjolein Oudakker, Ramon Groenendijk, Kan schrijfvaardigheid in het voortgezet onderwijs (nog) beter aansluiten bij het hoger onderwijs? , Levende Talen Magazine: Vol 107 Nr 8 (2020)
Wieteke van der Coelen, Ramon Groenendijk, Op weg naar een Taallab? Een verkenning van de onderwijskundige, vakinhoudelijke en praktische invulling van ‘taalbewust onderwijs’ , Levende Talen Magazine: Vol 98 Nr 5 (2011)
Ramon Groenendijk, Er was eens... Waarom mythen en sprookjes een goed beginpunt zijn voor de literaire ontwikkeling van leerlingen , Levende Talen Magazine: Vol 97 Nr 8 (2010)
Ramon Groenendijk, De wereld op z’n kop: Een literatuurles die je kan helpen je wereldbeeld te verbreden , Levende Talen Magazine: Vol 106 Nr 2 (2019)
Mies Pols, Ramon Groenendijk, Lezen en leven: het nut van maatschappelijke bewustwording bij het lezen van boeken , Levende Talen Magazine: Vol 96 Nr 3 (2009)
Ramon Groenendijk, De versnippering van literatuuronderwijs begint bij de docent , Levende Talen Magazine: Vol 97 Nr 5 (2010)
Tim van Eik, Ramon Groenendijk, Film en de evolutie van literatuuronderwijs , Levende Talen Magazine: Vol 99 Nr 5 (2012)

1 2 > >>

Literatuuronderwijs in het licht van bildung

Auteurs

Samenvatting

Downloads

Citeerhulp

Nummer

Sectie

Meestgelezen artikels van dezelfde auteur(s)

Zoeken

Informatie

Bladeren

Reclame