Hoe komen we af van onze koudwatervrees voor geïntegreerd literatuuronderwijs?

Samenvatting

Er zijn nog scholen in Nederland waar geïntegreerd literatuuronderwijs (glo) succesvol gegeven wordt. Hoe wordt dit gerealiseerd en hoe gaan de docenten op deze scholen met de problemen om? Kortom, hoe komen we af van onze koudwatervrees voor glo?