Omzien in verwondering: Examenprogramma’s Nederlands als beoogde vernieuwingsprocessen vanaf de jaren zeventig

Auteurs

  • Hans Hulshof

Trefwoorden:

talenonderwijs, talenbeleid, Nederlands, examenprogramma

Samenvatting

Door herziening van het examenprogramma kan onderwijsvernieuwing ingezet worden. Dan moet de overheid wel meewerken en er geen schimmige besluitvorming van maken.

Downloads

Citeerhulp

Hulshof, H. (2019). Omzien in verwondering: Examenprogramma’s Nederlands als beoogde vernieuwingsprocessen vanaf de jaren zeventig. Levende Talen Magazine, 106(3), 14–19. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1905

Nummer

Sectie

Artikelen

Meestgelezen artikels van dezelfde auteur(s)

1 2 > >> 

Gelijkaardige artikels

<< < 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 > >> 

U kan ook begin een geavanceerde zoekopdracht naar gelijkaardige inhoud voor dit artikel.