Leesvaardigheid: waarom blijven we doen wat we doen?

Auteurs

  • Karen Wentzel

Trefwoorden:

recensie

Samenvatting

Recensie over Disrupting thinking: Why how we read matters (New York: Scholastic. 2017, Isbn 978 13 381 3290 8) van Kylene Beers en Robert Probst.

Downloads

Citeerhulp

Wentzel, K. (2019). Leesvaardigheid: waarom blijven we doen wat we doen?. Levende Talen Magazine, 106(3), 51–52. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1915

Nummer

Vol 106 Nr 3 (2019)

Sectie

Artikelen