Ghy luysighe rabaut! Een lessenserie welbespraakt schelden

Auteurs

Anouk de Kleijn

Trefwoorden:

schrijfonderwijs, presenteren

Samenvatting

Het is gebruikelijk dat we leerlingen leren om op een zakelijke en formele toon te schrijven en te presenteren. Maar soms is het veel spannender en uitdagender om te schelden.

Downloads

PDF

Citeerhulp

Kleijn, A. de. (2020). Ghy luysighe rabaut! Een lessenserie welbespraakt schelden. Levende Talen Magazine, 107(1). Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1996

Download citatie

Nummer

Vol 107 Nr 1 (2020)

Sectie

Artikelen

Meestgelezen artikels van dezelfde auteur(s)

Anouk de Kleijn, De kampvuurcompetitie: Een lessenserie creatief en spannend schrijven , Levende Talen Magazine: Vol 105 Nr 7 (2018)

Gelijkaardige artikels

John Daniëls, Arie Hoeflaak, Erik Kwakernaak, Johan Graus, Honderd jaar Levende Talen (1911–2011; Verleden en toekomst van het taalonderwijs , Levende Talen Magazine: Vol 98 (2011)
Patrick Rooijackers, Wilma van der Westen, Johan Graus, Taal centraal: taalbeleid in het Nederlandse en Vlaamse onderwijs , Levende Talen Magazine: Vol 96 (2009)
Ton Hendrix, Trinette Hovens, Annelies Kappers, Johan Graus, Taalonderwijs in het mbo: Ontwikkelingen, problemen en oplossingen , Levende Talen Magazine: 2012
Werkplaats Talen, Special Werkplaats Talen , Levende Talen Magazine: Vol 94 Nr 2 (2007)
Amos van Gelderen, Allochtone en autochtone leerlingen in het vreemde-talenonderwijs; Zijn er relevante verschillen? , Levende Talen Magazine: Vol 83 Nr 506 (1996)
Rick de Graaff, Arie Hoeflaak, Themanummer tweetalig onderwijs , Levende Talen Magazine: Vol 100 Nr 7 (2013)
Patrick Rooijackers, ‘Een beetje strijdbaarheid’: de docent Nederlands en zijn taakbelasting , Levende Talen Magazine: Vol 96 Nr 3 (2009)
Eus Schalkwijk, Meten is relativeren; Een inventariserend onderzoek naar het schoolvak Duits , Levende Talen Magazine: Vol 85 Nr 528 (1998)
Jan Brouwer, Nieuwe media in het talenonderwijs, deel 2 , Levende Talen Magazine: Vol 84 Nr 520 (1997)
Marijke Degreef, ... en niemand weet waar het op termijn toe leidt , Levende Talen Magazine: Vol 86 Nr 543 (1999)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>

U kan ook begin een geavanceerde zoekopdracht naar gelijkaardige inhoud voor dit artikel.