Differentiëren bij literatuurgeschiedenis: Kan dat?

Auteurs

  • Clasine van Dorst

Samenvatting

De motivatie voor literatuurgeschiedenis is bij leerlingen niet altijd even groot. Het bieden van keuzes kan bijdragen aan leerwinst en motivatie.

Downloads

Citeerhulp

Dorst, C. van. (2021). Differentiëren bij literatuurgeschiedenis: Kan dat?. Levende Talen Magazine, 108(2), 18–23. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/2146

Nummer

Vol 108 Nr 2 (2021)

Sectie

Artikelen