Iel est un(e?) autre: Taal en identiteit, twee zijden van dezelfde medaille

Samenvatting

Steeds minder leerlingen kiezen een talenpakket. Het talenonderwijs beleeft een identiteitscrisis, zo lijkt het. De nieuwe curriculumvoorstellen bieden een bredere kijk op taal, met inbegrip van aandacht voor identiteit. Dat biedt mogelijkheden om het talenonderwijs een nieuw gezicht te geven.