Gewetensvolle taal: Taalbewustzijn in de klas

Samenvatting

In Nederland worden nieuwe kerndoelen en eindtermen ontwikkeld om het onderwijs te moderniseren, met speciale aandacht voor taalbewustzijn en meertaligheid. Susanne Brouwer, universitair docent aan de Radboud Universiteit, ontdekte dat mensen andere keuzes maken wanneer een moreel dilemma wordt voorgelegd door iemand die spreekt met of zonder buitenlands accent. Dit inzicht heeft zij toegepast in een lesprogramma om leerlingen bewust te maken van de invloed van meertaligheid op hun keuzes.