‘Instant follow, ontzettend mooi!’: TikTok-poëzie in het onderwijs

Samenvatting

Op TikTok is de hashtag #poetry tientallen miljarden keren bekeken. Hoe benut je zulke ‘swipe-poëzie’ in het onderwijs zónder haar als laagdrempelige instap te behandelen, en mét oog voor algoritmes, affect en kritisch lezen? In dit artikel laat Jeroen Dera zien hoe TikTok-poëzie een volwaardig analyseobject kan zijn in het schoolvak Nederlands. Hij werkt daarbij drie concrete lesstrategieën uit: samen het poëzieveld op TikTok in kaart brengen, het uitvoeren van een multimodale close reading en het vergelijken van papieren poëzie en TikTok-poëzie vanuit een creatief perspectief.