Meer begrip van tekstbegrip: Een geslaagd experiment met een activerende examentraining tekstbegrip in vwo 6

Auteurs

  • Mieke Vennink

Trefwoorden:

talenonderwijs, tekstbegrip, leesvaardigheid, examentraining, bovenbouw

Samenvatting

Veel leerlingen vinden lessen tekstbegrip saai en moeilijk, en de resultaten laten nogal eens te wensen over. Een experiment met activerende didactische middelen leidde echter tot enthousiaste leerlingen en hogere cijfers.

Downloads

Nummer

Vol 101 Nr 3 (2014)

Sectie

Artikelen

Citeerhulp

Meer begrip van tekstbegrip: Een geslaagd experiment met een activerende examentraining tekstbegrip in vwo 6. (2014). Levende Talen Magazine, 101(3), 10-13. https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/677