Op taalkunde afgestemd; Algemene vaardigheden en vakspecifieke leerstof in het studiehuis: het geval Nederlands

Samenvatting

'Zal de nadruk op zelfstandigheid en leren leren in feite niet nog meer de nadruk leggen op het feit dat de leerling vaker maar zelf de inhoudelijke kloven moet zien te dichten dan nu al het geval is en dat daardoor de vakdidactische kwaliteit van het toekomstige natuurkundeonderwijs eerder zal verslechteren dan verbeteren?' (Lijnse 1997, p. 85)