|
Uriël Schuurs |
Samenvatting |
| De toetsproblematiek van onderinstromers in het voortgezet onderwijs; Een behoeftenonderzoek |
410-416 |
|
Gé Stoks |
Samenvatting |
| Elektronisch schrijfgereedschap: hulpmiddelen voor het moderne vreemde talenonderwijs? |
417-425 |
|
Peter Edelenbos, Cor Suhre |
Samenvatting |
| Het eindexamen Engels op het havo en vwo; De relatie schoolonderzoek en centraal schriftelijk eindexamen |
426-429 |
|
Annette Bogtstra |
Samenvatting |
| 'De koers die is uitgestippeld moet worden voortgezet'; Een interview met de makers van een leerplan Nederlands als tweede taal voor neveninstromers |
431-434 |
|
Frans Tielens, Chantal Weststrate |
Samenvatting |
| Literatuuronderwijs: met smaak leren eten |
435-436 |
