Ga naar tekst Ga naar het hoofdnavigatiemenu Ga naar de voettekst van deze webpagina
Levende Talen Tijdschriften
  • Home
  • Over
  • LTM actueel
  • LTT actueel
  • Zoek
  • LTM-archief
  • LTT-archief
  • Inloggen
  1. Home /
  2. Zoek

Zoek

Geavanceerde filters
Van
Tot
Geïndexeerde termen

Zoekresultaten

search.searchResults.foundPlural6910f1c636e27
  • Geschiedenis dichterbij gehaald in de les Duits: Drillingsberichte van Felix Oestreicher

    Paul Sars, Sabine Jentges
    4-9
  • Talen in de nieuwe tweede fase, deel 2

    Hetty Mulder, Gert Rijlaarsdam
    650-664
  • Spreken/luisteren als deelvak voor Frans en Duits; Een nieuwe uitdaging voor havo

    Heleen de Hondt, Dick Meijer
    6-15
  • Transparant en samenhangend onderwijsbeleid? Kanttekeningen bij het advies Een eigentijds curriculum van de Onderwijsraad

    Jos Canton
    50-51
  • Het verkeerde eind?

    Erik Kwakernaak
    16-21
  • Linq: versterkt talenonderwijs

    Noortje Jacobs-Hessing
    16-17
  • Special Landelijke Studiedag 2007

    redactie LTM
    15-34
  • Niveaudaling luistervaardigheid Duits en Frans: mogelijke oorzaken en remedies

    Arie Hoeflaak, Erik Kwakernaak, Erwin de Vries
    19-20
  • Minder en beter toetsen: Hoe doe je dat?

    Charline Rouffet
    6-12
    24-03-2025
  • Leesstrategieën: training in het moedertaalonderwijs, transfer naar het vreemdetalenonderwijs

    Peter Bimmel, Gerard Westhoff
    577-583
151 - 160 van 486 items << < 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 > >> 

informatie

Levende Talen zet zich in voor de bevordering en de ontwikkeling van het talenonderwijs in Nederland.
Lid worden.

zoeken

Doorzoeken LTM en LTT

reclame

 

© Vereniging van Leraren in Levende Talen

Meer informatie over het publicatiesysteem, Platform en Workflow door OJS/PKP.