Vol 10 Nr 3 (2009)

Gepubliceerd: 30-07-2009

Gemiddelden en varianties; het onderschatte belang van varianties geïllustreerd aan een studie naar het effect van leesstrategieën

Huub van den Bergh

3-11
- PDF
Is onze kennisbasis voor onderwijs Nederlands voldoende? Verslag van een internationaal literatuuronderzoek

Ingrid Evers, Piet-Hein van de Ven

12-19
- PDF
Het leesgedrag van Turkse, Marokkaanse en Nederlandse leerlingen

Mia Stokmans, Peter Broeder

20-27
- PDF
Proefschrift

Helge Bonset

32-34
- PDF
Gesignaleerd

Carla Driessen

35-36
- PDF