Zoek

Zoekresultaten

• Het belang van boeken leren lezen: de positie van jeugdliteratuur in het voortgezet onderwijs

  Hans Goosen, Daan Beeke

  18-21

• Fictie lezen tussen brugklas en tweede fase; Leeslijnen en werkvormen in vbo, mavo, havo en vwo

  Ruud Kraaijeveld

  132-140

• Fictie in de basisvorming

  Ed Olijkan

  570-571

• Waar blijft de prins?

  Myriam van Reenen

  14-17

• Zelfstandig werken met jeugdboeken

  Ruud Kraaijeveld

  5-8

• Fictie- en literatuuronderwijs formatief ingestoken: De aanpak in de lerarenopleiding als voorbeeld

  Gerdineke van Silfhout, Esther Arrindell

  18-22

• Help, ik ben (g)een lezer! Leesbevordering: ‘Je krijgt wat je geeft’.

  Rob van Veen

  32-33

• Burgerschap in boekvorm: Handvatten voor gesprekken over diversiteit en inclusie

  Sara Van den Bossche, Anne Klomberg

  28-32

  05-05-2022

• Bruggen bouwen: Van Zwigtman tot Hermans

  Linda Ackermans

  4-8

• Nederlands anders (3). Jeugdliteratuur en (zakelijk) schrijven in de onderbouw

  Jeroen Steenbakkers

  11-13