Vol 13 Nr 2 (2012)

Gepubliceerd: 05-04-2012

Chinees als nieuw schoolvak? De eerste resultaten van een pilot

Dineke Tigelaar, Gemma Corbalan, Elvira Folmer

3-13
- PDF
Kunnen we de moeilijkheid van teksten meten? Naar concrete maten voor de referentieniveaus

Hilde Hacquebord

14-24
- PDF
Engels voor kleuters; Een eerste verkenning naar de vormgeving van vroeg vreemdetalenonderwijs in Nederland

Liv Persson

25-32
- PDF
Kunnen leerlingen wat ze moeten kunnen? Onderzoek naar de doorlopende leerlijn op het gebied van werkwoordspelling

Marjolein van der Horst, Huub van den Bergh, Jacqueline Evers-Vermeul

33-42
- PDF
Gesignaleerd

Machteld Moonen

43-45
- PDF
Gesignaleerd

André Mottart

46-48
- PDF