Vol 19 Nr 4 (2018)

Toon Vol 19 Nr 4 (2018)

Gepubliceerd: 26-09-2018

Chatten in taakgericht mvt-onderwijs: Effect op doeltaalgebruik en ervaringen van leerlingen

Marrit van de Guchte, Gert Rijlaarsdam

3-4
- PDF
Complexe taak of simpele taakjes? Het effect van taakcomplexiteit op spreekvaardigheid en motivatie

Nathalie van Kampen, Ton Koet

15-27
- PDF
Vrijetijdslezen door vmbo’ers: Kansen volgens leerlingen

Loes Aartsma, Jacqueline Evers-Vermeul

28-37
- PDF
Wat willen docenten Duits met literatuur in de onderbouw? Een inventarisatie

Elisabeth Lehrner-te Lindert, Ewout van der Knaap, Rick de Graaff

37-49
- PDF