Vol 23 Nr 1 (2022)

Toon Vol 23 Nr 1 (2022)

Gepubliceerd: 05-05-2022

Leerlingbetrokkenheid bij het uitvoeren van online interactietaken

Eline van Batenburg, Marrit van de Guchte, Daphne van Weijen

3-19
- pdf
Peerfeedback geven en gebruiken voor revisie; Een vergelijking tussen twee peerfeedbackmethoden

Janneke Stuulen, Renske Bouwer, Huub van den Bergh

20-35
- pdf
Taalkunde in de bovenbouw van havo en vwo; De vormgeving van een betwist vakonderdeel

Jimmy van Rijt

36-47
- pdf