Vol 25 Nr 1 (2024)

Toon Vol 25 Nr 1 (2024)

Gepubliceerd: 19-05-2024

Comparatieve beoordeling van schrijfvaardigheid in het primair onderwijs

Carlijn van Herpt, Kirsten van Ingen, Marleen de Jonge, Pauline Roumans

3-13
- pdf
Tekstkwaliteit van 4-havobetogen: Transfereren leerlingen hun schrijfvaardigheden van het schoolvak Nederlands naar het schoolvak Levensbeschouwing?

Emma Hilbrink, Jochem Aben

14-22
- pdf
Bouwen aan bewustetaalvaardigheidsmetingen in het grammaticaonderwijs: Een instrumentatieonderzoek

Gijs Leenders, Rick de Graaff, Marja van Koppen

23-38
- pdf
Instructie in tekststructuur als brug naar beter tekstbegrip?

Roel van Steensel

39-45
- pdf
Fout of stijlfiguur? Onderzoek naar schrijfstijlonderwijs

Joy de Jong

46-50
- pdf