Vol 8 Nr 2 (2007)

Gepubliceerd: 30-07-2007

De mvt-docent als onderzoeker. Een Europees perspectief

Kees van Esch, Astrid Eelkema

3-9
- PDF
Uitgerekend taal! Een onderzoek naar begripsproblemen bij wiskundeopgaven

Joanneke Prenger

10-16
- PDF
Niemand legt hier ook wat uit! Lijdt de schrijfvaardigheid van bovenbouwleerlingen onder zelfstandig werken?

Louise Cornelis

17-23
- PDF
Gesignaleerd

Carla Driessen

24-26
- PDF