Steendam, Elke Van

• Levende Talen Tijdschrift Vol 17 Nr 3 (2016) - Artikelen
  Samenwerkend schrijven en reviseren: Met wie en hoe? Een experimentele studie naar de interactie tussen groepssamenstelling en instructiemethode bij samenwerkend reviseren in een vreemde taal in het hoger onderwijs
  Samenvatting  PDF
• Levende Talen Tijdschrift Vol 18 Nr 4 (2017) - Artikelen
  Feedback op de schrijfaanpak: de ontwikkeling van een schrijfprocesgericht feedbackrapport voor vwo-leerlingen
  Samenvatting  PDF