Zoek

Zoekresultaten

• Persoonsvorming in het literatuuronderwijs (over: Marloes Schrijvers, The story, the self, the other: Developing insight into human nature in the literature classroom)

  Jeroen Dera

  35-39

• Tekster ontleed; Over de waarde, bouwstenen, werkzame bestanddelen en basis van een effectief schrijfprogramma voor de bovenbouw van de basisschool

  Kees de Glopper

  34-41

• Verschenen proefschrift: Maar als je erover nadenkt. Een jaar literatuuronderwijs in groepen 7 en 8 van de basisschool

  Anke Herder

  35-39

• Maria van der Aalsvoort, Vensters op vakontwikkeling. De betwiste invoering van taalkunde in het examenprogramma Nederlands havo/vwo (1988-2008). Nijmegen: Radboud Universiteit Nijmegen, 2016.

  Amos van Gelderen

  39-41

• Bridging the gap between primary and secondary education

  Helge Bonset

  46-48

• Verschenen proefschrift: Het opleiden van taalbewuste docenten natuurkunde, scheikunde en techniek; Een ontwerpgericht onderzoek

  Theun Meestringa

  32-36

• Een effectieve doeltaaldidactiek

  Marjon Tammenga-Helmantel

  36-39

• Proefschrift

  recensent CvE

  29-30

• Digi-taal en standaardtaal (over: Lieke Verheijen, Is textese a threat to traditional literacy? Dutch youth’s language use in written computer-mediated communication and relations with their school writing)

  Helge Bonset

  40-45

• Geïntegreerd literatuuronderwijs in het schoolvak Engels

  Christopher Cusack

  39-44