Zoek

Zoekresultaten

• Meertaligheid in het voortgezet onderwijs; Een inventarisatiestudie naar opvattingen en praktijken van talendocenten

  Catherine van Beuningen, Daniela Polišenská

  25-36

• English as an international language. Some educational considerations

  Bert van Onna, Carel Jansen

  18-27

• Engels spreken op school? Waarom gebeurt dat zo weinig?

  Laura Hermans, Kees van Esch, Piet-Hein van de Ven, Theo Bergen

  9-20

• Syntaxis versus pragmatiek; Interferentie van het Nederlands in het Engels van vwo 5-leerlingen

  Janine Berns, Sanne van Vuuren

  26-34

• Gesignaleerd

  Marjon Tammenga-Helmantel

  29-32

• Chatten in de les. Een onderzoek naar de meerwaarde van het chatten voor het NT2-onderwijs

  Anne Toorenaar

  14-23

• De beoordeling van Engelstalige essays: het ERK in het universitair schrijfvaardigheidsonderwijs

  Petra Jansma, Sake Jager, Wander Lowie, Kevin Haines

  15-25

• Zelfstandig leren in het talenonderwijs (deel 1)

  Helge Bonset

  3-12

• Gesignaleerd

  Machteld Moonen

  37-39

• ‘Een open einde kan leuk zijn, maar dit is wel heel open’; Waarover leerlingen praten, als zij over verhalen praten

  Lisanne de Nood, Marjolein van Herten

  27-38