Vol 105 Nr 6 (2018)

Artikelen

• Productief omgaan met interpretatieverschillen in het poëzieonderwijs

  Jeroen Dera

  4-8

  • PDF

• Beeldgeletterdheid in de levende talen: Kijken naar de vijfde vaardigheid

  David Geneste, Anja Waleson

  10-14

  • PDF

• Vrij lezen in de bovenbouw

  Doris Abitzsch, Ewout van der Knaap

  16-20

  • PDF

• Klassikaal lezen met WhatsApp

  Karin Epping

  22-27

  • PDF

• Gevangen in het systeem: Betekenisvolle verhalen voor onderbouwleerlingen

  Rob van Veen

  32-33

  • PDF

• De vrije val van het bestaan

  Jan de Jong

  34-35

  • PDF

• Taalleervermogen optimaal tot einde puberteit

  Johan Graus

  38-39

  • PDF

• Voortschrijdend waarderen in schoolland

  Marjolijn Voogel

  40-41

  • PDF

• Meertaligheid is een verrijking van je bestaan

  Reitze Jonkman

  42-43

  • PDF

• Leraar roept op tot revolutie

  Erik Kwakernaak

  44-45

  • PDF

• Frans op de basisschool: hoever zijn we al?

  Sandra van Die

  48-49

  • PDF