Vol 18 Nr 1 (2017)

Toon Vol 18 Nr 1 (2017)

Gepubliceerd: 05-04-2017

Leren door peer-modelvideo’s binnen taakgericht taalonderwijs; Aandacht voor inhoud versus grammatica tijdens het observeren van peer-model video’s

Marrit van de Guchte, Gert Rijlaarsdam, Martine Braaksma, Peter Bimmel

3-13
- PDF
Leesstrategieën: Evidence-based of Nieuw Nederlands? Een experimentele studie in 4 vwo

Lianne Schuppert, Huub van den Bergh

14-23
- PDF
Van DAT naar CAT; Van informeel naar formeel Engels in schrijftaken

Jente Claessen

24-33
- PDF
Tekster ontleed; Over de waarde, bouwstenen, werkzame bestanddelen en basis van een effectief schrijfprogramma voor de bovenbouw van de basisschool

Kees de Glopper

34-41
- PDF