|
Ben van Wendel de Joode |
Samenvatting |
| Kenmerkende eigenschappen van zwakkere leerlingen bij het leren hanteren van leesstrategieën |
325-331 |
|
Heinz Mundschau |
Samenvatting |
| Vertalen en vreemde-talenonderwijs |
332-335 |
|
Yolande Emmelot, Ron Oostdam |
Samenvatting |
| Onderwijs in argumenteren. Een vragenlijstonderzoek onder docenten Nederlands in het Voortgezet Onderwijs |
336-340 |
|
Willy Weijdema |
Samenvatting |
| Informatica en Nederlands in de bovenbouw |
341-343 |
|
Digna Samson, Noud van Zuijlen |
Samenvatting |
| Veranderingen in de tekstbegripexamens moderne vreemde talen voor havo, vhbo en vwo met ingang van 1991 |
344-346 |
|
Ard Jongsma |
Samenvatting |
| Polen moet Engels leren; Buitenlandse hulp onontbeerlijk na afschaffing van verplicht Russisch |
347-348 |
