Vol 76 Nr 446 (1989)

Artikelen

• Literatuuronderwijs, een vat vol tegenstrijdigheden; Doelstellingen en toetsing

  Dick Koldijk

  717-718

• Het literatuuronderwijs moderne vreemde talen, doelstellingen, de canon en het literatuurboek (Duits)

  Dick Koldijk

  719-725

• Alsof de tijd heeft stilgestaan

  Koos Hawinkels

  726-731

• Kennis van en inzicht in literatuur?: hoe bereiken we dat?

  Alie Toussaint

  732-739

• Lezen voor de lijst, de lust en het leven; Kanttekeningen bij literatuuronderwijs en toetsing daarvan in de klaspraktijk

  Ton Smulders

  740-745

• De meer leerlinggerichte benadering als het basisprincipe voor het literatuuronderwijs Duits

  Eus Schalkwijk

  746-748

• Reader Response Criticism: onderwijs in het boeiendst denkbare onderwerp

  Joop Dirksen

  749-756

• Wat doen we met de reacties van de leerlingen op literatuur? Een waaier van ideeën

  Cor Geljon, Tanja Janssen, Wam de Moor

  757-763

• Eigentlich möchte ich nirgendwo anders leben; Betrachtungen zur Literatur für Jugendliche in der DDR

  Imke Barth

  764-768