Ga naar tekst Ga naar het hoofdnavigatiemenu Ga naar de voettekst van deze webpagina
Levende Talen Tijdschriften
  • Home
  • Over
  • LTM actueel
  • LTT actueel
  • Zoek
  • LTM-archief
  • LTT-archief
  • Inloggen
  1. Home /
  2. Zoek

Zoek

Geavanceerde filters
Van
Tot
Geïndexeerde termen

Zoekresultaten

search.searchResults.foundPlural6a11df0146828
  • Wat kan de isk-docent doen voor moeilijk lerenden?

    Dirkje Ebbers, Theun Meestringa
    5-8
  • Taalbeleid maakt schooltaal begrijpelijker; Het 'Instrument taalbeleid vo' als hulpmiddel

    Nataja Corver
    469-471
  • Taalonderwijs in de gevangenis

    Marguerite van der Houwen
    7-8
  • Wel een vierjarige opleiding, maar geen werk voor docenten Turks.

    Ana Llamazares
    24-25
  • Een leeftijdsgenoot als taalbuddy

    Sabrina Ong-Aban, Judith Wolfs
    24-28
  • MVT en Leoned: twee nieuwe expertisecentra voor het talenonderwijs

    Judith Richters
    17-20
  • On-line Taalleren; De mogelijkheden van Internet voor het talenonderwijs

    Thomas Bersee, Polly Perkins
    565-574
  • De kloof tussen theorie en praktijk; Experimenteel onderzoek naar training en transfer van leesstrategieën

    Ron Oostdam, Peter Bimmel
    332-337
  • De NT2-docent maakt het verschil

    Geramé Wouters
    51-52
  • Waarom zijn we bang voor meertaligheid?

    Piet Van Avermaet
    6-10
21 - 30 van 123 items << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

informatie

Levende Talen zet zich in voor de bevordering en de ontwikkeling van het talenonderwijs in Nederland.
Lid worden.

zoeken

Doorzoeken LTM en LTT

reclame

 

© Vereniging van Leraren in Levende Talen

Meer informatie over het publicatiesysteem, Platform en Workflow door OJS/PKP.