Zoek

Zoekresultaten

• Kwalitatieve en kwantitatieve niveaubewaking bij de moderne vreemde talen

  Sectiebesturen Duits, Frans en Spaans Levende Talen

  46-47

• Special Landelijke Studiedag 2007

  redactie LTM

  15-34

• Ten geleide: Wie stuurt het talenonderwijs?

  Erik Kwakernaak

  4-5

• Fictie- en literatuuronderwijs formatief ingestoken: De aanpak in de lerarenopleiding als voorbeeld

  Gerdineke van Silfhout, Esther Arrindell

  18-22

• Fictie lezen tussen brugklas en tweede fase; Leeslijnen en werkvormen in vbo, mavo, havo en vwo

  Ruud Kraaijeveld

  132-140

• Vijf zelfportretten GLO-methoden

  Joop Dirksen, Jos Schilleman, Ruud Kraaijeveld, Ton Kox, Bram Noot, Josje Hamel

  602-609

• Open vragen: méér keuze. Een toelichting op de invoering van open vragen in de mvt-examens

  Digna Samson

  5-8

• Opkomst en neergang van het Frans in Nederland

  Erik Kwakernaak

  41-42

• Schrijven in het voortgezet onderwijs: Een stand van zaken

  Theun Meestringa, Clary Ravesloot

  22-27

• Tim Hofman versus Maarten van der Graaff: Twee soorten poëzie in één college

  Jos Joosten

  40-45

  05-02-2023