Zoek

Zoekresultaten

• Nieuwe lichting vreemdetalenleergangen: Ruimte voor de professionals?

  Erik Kwakernaak

  18-22

• Transparant en samenhangend onderwijsbeleid? Kanttekeningen bij het advies Een eigentijds curriculum van de Onderwijsraad

  Jos Canton

  50-51

• Open vragen: méér keuze. Een toelichting op de invoering van open vragen in de mvt-examens

  Digna Samson

  5-8

• Krenten in de pap; De ontwikkeling van examenopgaven voor gericht lezen in de moderne vreemde talen

  Mirna Pit, Noud van Zuijlen

  130-134

• Vrolijk lezen met meer hersens: de mindmap als didactisch instrument voor de ontwikkeling van leesvaardigheid

  Twan Robben

  4-8

• Het vreemdetalenonderwijs vanuit het perspectief van de dyslectische leerling

  Ans van Berkel, Evelyn Wiers, Rinie Hoeks-Mentjens

  11-13

• Vorm en inhoud in het vto: gaat het vreemdetalenonderwijs ergens over?

  Erik Kwakernaak

  18-22

• Het mediadossier; Zelfstandig werken met media in de tweede fase

  Nienke van Engeldorp Gastelaars

  194-198

• Zelfstandig leren bij moderne vreemde talen in de tweede fase

  Gé Stoks

  317-320

• Taal in beeld: De Landelijke Studiedag van Levende Talen in woord en beeld

  Clary Ravesloot

  44-52