Vol 1 Nr 1 (2000)

Gepubliceerd: 10-04-2000

Hoe zat het ook alweer met de argumentatieleer?

Frans van Eemeren

4-10
- PDF
Argumentatievragen bij de nieuwe examenteksten Nederlands; hoe moeilijk zijn die eigenlijk voor leerlingen?

Leontine van Bergh, Antoine Braet

11-20
- PDF
Discussie gesloten. Het debat op school – een betoog

Coen Gelinck

21-26
- PDF
Argumenteren in het literatuuronderwijs. Over ‘warrant’, leesautobiografie en smaakontwikkeling

Joop Dirksen

27-33
- PDF
Taalgericht vakonderwijs: een nieuwe impuls voor taalbeleid

Maaike Hajer, Theun Meestringa, Marleen Miedema

34-43
- PDF
Toetsing en vernieuwing in het vreemde-talenonderwijs

Erik Kwakernaak, Aart Pouw

44-51
- PDF