Zoek

Zoekresultaten

• Meertaligheid in het voortgezet onderwijs; Een inventarisatiestudie naar opvattingen en praktijken van talendocenten

  Catherine van Beuningen, Daniela Polišenská

  25-36

• Dyslexie en andere obstakels op weg naar het examen vreemde talen

  Truus Schijf

  40-46

• Bevordering van leesvaardigheid in de vreemde taal door inzet van literaire teksten

  Elisabeth Lehrner-te Lindert, Ewout van der Knaap, Rick de Graaff

  13-24

• Wenselijke, haalbare en feitelijke niveaus voor de werkwoordspelling. Kanttekeningen bij de empirische onderbouwing van een doorlopende leerlijn

  Jannemieke van de Gein

  25-29

• Taal op klompen. Uitkomsten van een onderzoek naar taalfouten aan het einde van het voortgezet onderwijs

  Jannemieke van de Gein

  22-30

• Communicatiedurf versus taalangst

  Mathea Simons, Wilfried Decoo

  3-13

• In het teken van taal; Schrijven en spreken over taal, een goed idee

  Danielle Pronk, Josefien Sweep

  37-48

• Samen kijken naar verhalen. Literaire structuuranalyse van filmverhalen

  Maarten van Boxtel

  34-44

• De hypothetische meelezer: over de effecten van een reader-oriented viewdidactiek op het verwijswoordengebruik van leerlingen uit 4-vwo

  Jimmy van Rijt

  15-25

• Doeltaal is voertaal: ook bij toetsen? Leesvaardigheidstoetsen op A2 en B1 niveau onderzocht

  Tamara Thomassen, Hilde Haquebord

  14-20