Ga naar tekst Ga naar het hoofdnavigatiemenu Ga naar de voettekst van deze webpagina
Levende Talen Tijdschriften
  • Home
  • Over
  • LTM actueel
  • LTT actueel
  • Zoek
  • LTM-archief
  • LTT-archief
  • Inloggen
  1. Home /
  2. Zoek

Zoek

Geavanceerde filters
Van
Tot
Geïndexeerde termen

Zoekresultaten

search.searchResults.foundPlural6a2cea06304c6
  • Leesonderwijs ter discussie; Deel 1. Analyse van leesonderwijs in lesmaterialen

    Koos Henneman, Wim van Calcar
    267-272
  • ‘Als dit literatuur is, kan ik er wel van houden!’: Nogmaals de leeslijst, maar nu in de praktijk

    Maurice Dumont
    16-19
  • Training in de moedertaal en transfer naar een vreemde taal; Een effectstudie bij leerlingen uit het voortgezet onderwijs

    Hetty Mulder
    642-645
  • Ervaringen met keuzewerktijd op een daltonschool

    Paulien Goossen
    18-20
  • Leesboek of Faceboek

    Elise Kremer
    4-7
  • Leren hoe te leren

    Roland Bruijn, Henk la Roi
    44
  • 'Ik vond het moeilijk om te bepalen tot hoever leerlingen mogen gaan' Begeleiding jonge docenten op een (l)VBO

    Alex van Schooten
    428-429
  • Nederlands anders. Zelfstandig leren in de basisvorming

    Jeroen Steenbakkers
    5-8
  • Literatuursites koppelen jonge lezers aan geschikte boeken: ‘Ze zetten niet meer de hakken in het zand als het om lezen gaat’

    Jan Erik Grezel
    4-8
  • Praktijkgericht samen leren: Vakspecifiek leren van taaldocenten

    Maartje Visser
    24-27
391 - 400 van 500 items << < 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 > >> 

informatie

Levende Talen zet zich in voor de bevordering en de ontwikkeling van het talenonderwijs in Nederland.
Lid worden.

zoeken

Doorzoeken LTM en LTT

reclame

 

© Vereniging van Leraren in Levende Talen

Meer informatie over het publicatiesysteem, Platform en Workflow door OJS/PKP.