Zoek

Zoekresultaten

• Ontwikkelingsonderzoek in het talenonderwijs. Oude traditie, veelbelovend concept?

  Hilde Hacquebord

  18-23

• Het leesgedrag van Turkse, Marokkaanse en Nederlandse leerlingen

  Mia Stokmans, Peter Broeder

  20-27

• Communicatiedurf versus taalangst

  Mathea Simons, Wilfried Decoo

  3-13

• Bevordering van leesvaardigheid in de vreemde taal door inzet van literaire teksten

  Elisabeth Lehrner-te Lindert, Ewout van der Knaap, Rick de Graaff

  13-24

• Imago en inhoud van het schoolvak Nederlands

  Simone Prinsen, Theo Witte, Cor Suhre

  26-35

• Effecten van semantisch georiënteerd grammaticaonderwijs op het redekundig ontleden van brugklasleerlingen

  Jimmy van Rijt

  28-36

• De mvt-docent als onderzoeker. Een Europees perspectief

  Kees van Esch, Astrid Eelkema

  3-9

• Wat is het verhaal achter de schrijver? Een verkennend onderzoek onder oud-scholieren naar het schrijven van fictie en poëzie

  Cedric Stalpers, Mia Stokmans

  27-37

• Proefschrift

  Helge Bonset

  29-30

• Frans leren met AIM in het voortgezet onderwijs. Een onderzoek naar de effecten van AIM-didactiek op schrijven in het Frans van brugklasleerlingen

  Audrey Rousse-Malpat, Marjolijn Verspoor, Saskia Visser

  3-14