Met de leerstijlen van Kolb naar gedifferentieerd klassikaal literatuuronderwijs

Auteurs

Aligonda Wijnia
Léonie Hulsebos
Ria Hummel

Trefwoorden:

vo, mvt-onderwijs, literatuuronderwijs, gedifferentieerd klassikaal onderwijs, leerstijl

Samenvatting

Hoe moet literatuuronderwijs eruitzien in een tijd waarin we werken met grote klassen maar toch bij iedere individuele leerling eruit moeten halen wat erin zit?

Downloads

PDF

Citeerhulp

Wijnia, A., Hulsebos, L., & Hummel, R. (2010). Met de leerstijlen van Kolb naar gedifferentieerd klassikaal literatuuronderwijs. Levende Talen Magazine, 97(6), 16–19. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/113

Download citatie

Nummer

Vol 97 Nr 6 (2010)

Sectie

Artikelen

Gelijkaardige artikels

Talen Levende, Frans, Duits en Engels in de basisvorming. Evaluatie van de stand van zaken na vijf jaar. Een samenvatting van drie vakrapporten , Levende Talen Magazine: Vol 86 Nr 545 (1999)
Erik Kwakernaak, Tussen blokkendoos en taalbad: Waarheen met ons vreemdetalenonderwijs? Deel I , Levende Talen Magazine: Vol 103 Nr 4 (2016)
John Daniëls, Didactobank; database met leermiddelen bij Kennisnet , Levende Talen Magazine: Vol 89 Nr 2 (2002)
Christien van Gool, Docenten onvoldoende voorbereid op vernieuwingen. Verslag: paneldiscussie Moderne Vreemde Talen in de basisvorming , Levende Talen Magazine: Vol 86 Nr 545 (1999)
Erik Kwakernaak, Cultuur in het vreemde-talenonderwijs: Franje of kern? Deel 2: Literatuur en cultuur , Levende Talen Magazine: Vol 104 Nr 8 (2017)
Maarten de Jong, WebQuests in het moderne vreemde-talenonderwijs; een schitterende, veeleisende en uitermate overbodige luxe , Levende Talen Magazine: Vol 91 Nr 7 (2004)
Ton Hendrix, Trinette Hovens, Annelies Kappers, Johan Graus, Taalonderwijs in het mbo: Ontwikkelingen, problemen en oplossingen , Levende Talen Magazine: 2012
Jeroen van Engen, Online leren spreken met SpeakApps , Levende Talen Magazine: Vol 101 Nr 7 (2014)
John Daniëls, PhonePass , Levende Talen Magazine: Vol 91 Nr 1 (2004)
Christa Schut, Ingrid van Weert, Videoleren: onbegrensd leren! Video als medium voor gespreksvaardigheidstraining , Levende Talen Magazine: Vol 85 Nr 527 (1998)

<< < 1 2 3 4 > >>

U kan ook begin een geavanceerde zoekopdracht naar gelijkaardige inhoud voor dit artikel.