Gamificatie in de talenles: Lessen ontwerpen als een gamedesigner
Trefwoorden:
didactiek, lesidee, gamenSamenvatting
Waarom kunnen sommige leerlingen in de les geen vijf minuten hun aandacht erbij houden, maar wel urenlang geconcentreerd een spel spelen? Kunnen we spelprincipes gebruiken om ons lesontwerp te verbeteren?
Downloads
Citeerhulp
Giethoorn, B. (2019). Gamificatie in de talenles: Lessen ontwerpen als een gamedesigner. Levende Talen Magazine, 106(6), 10–15. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1963
Nummer
Sectie
Artikelen